URI276f445b-d825-4b53-bb32-08bbc5389308Dynamiques de la langue française au 21ième siècle : une introduction à la sociolinguistiquefralsfLe cours Dynamiques de la langue française au 21ième siècle : une introduction à la sociolinguistique est structuré en cinq modules tout à la fois distincts et progressifs ; autour de la langue française (en fait, les langues françaises) les deux premiers présentent la sociolinguistique, le troisième rend compte des problématisations centrales et fondatrices de la discipline (il constitue en quelque sorte une transition) et les deux derniers renvoient à des quasi-études de cas autour de deux champs de réflexion majeure : la politique linguistique et l’urbanité langagière.urbanité langagièresociolinguistique urbainediversiténormes linguistiqueshétérogénéité linguistiqueLOMv1.0hierarchicalLOMv1.03LOMFRv1.0texteLOMFRv1.0image en mouvementLOMFRv1.0ressource interactiveLOMFRv1.0sonPremière versionLOMv1.0finalLOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université Haute Bretagne - Rennes 2 ORG:Université Rennes-II END:VCARD2011-07-13LOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université Ouverte des Humanités ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2011-07-13LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Thierry;Bulot;; FN:Bulot Thierry ORG:Université Rennes-II END:VCARD2011LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Philippe;Blanchet;; FN:Blanchet Philippe ORG: END:VCARD2011LOMv1.0technical implementerBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Yann;Garandel;; FN:Garandel Yann ORG:Université Rennes-II END:VCARD2011LOMv1.0technical implementerBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Damien;Colloc;; FN:Colloc Damien ORG:Université Rennes-II END:VCARD2011LOMv1.0technical implementerBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Dorian;Mongel;; FN:Mongel Dorian ORG:Université Rennes-II END:VCARD2011LOMv1.0technical implementerBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Amélie;Murie;; FN:Murie Amélie ORG:Université Rennes-II END:VCARD2011URI276f445b-d825-4b53-bb32-08bbc5389308LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Carole;Schorle-Stefan;; FN:Schorle-Stefan Carole ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2011-12-06LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Odile;Lejeune;; FN:Lejeune Odile ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2011-12-06LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Joanne;Maul;; FN:Maul Joanne ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2011-12-06LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Touzene;; FN:Touzene Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2011-12-06LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Stéphanie;Klein;; FN:Klein Stéphanie ORG: END:VCARD2011-12-06LOMv1.0creatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Amelie;Murie;; FN:Murie Amelie ORG:Université Rennes-II END:VCARD2024-09-04LOMv1.0LOMFRv1.0SupLOMFRv1.0frehttp://www.sociolinguistique.fr/LOMv1.0self assessmentSupLOMFRv1.0étude de casLOMv1.0exerciseLOMv1.0lectureSupLOMFRv1.0liste de référencesLOMv1.0higher educationLOMFRv1.0masterPT24HL'idée est que l'étudiant-e peut tout aussi bien considérer les modules un à un qu'approcher le cours dans sa linéarité. En effet, les connaissances préalables et les centres d'intérêt des étudiant-es peuvent varier; dès lors les modalités d’approche des contenus doivent également pouvoir varier. Nous proposons donc quelques conseils de travail (et non pas des consignes). Chaque module (toujours complété par une bibliographie de référence) se termine par ailleurs par une auto-évaluation (Voir les propositions de parcours pédagogiques données en table des matières du site de la ressource).La ressource s'adresse plus particulièrement aux étudiants de master recherche et master professionnel en Lettres modernes, Sciences du langage, Sociologie, Sciences de l’éducation et Didactique du français.fraLOMFRv1.0apprendreLOMFRv1.0s'auto-formerLOMv1.0noLOMv1.0yesLicence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 FranceLOMv1.0isrequiredbyURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=cf44093b-e77f-4bfb-bd41-5bf2fb610dc8LOMv1.0haspartURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=c7ccf121-12a6-4a1c-9def-8670ff02584dLOMv1.0haspartURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=33e0cf1b-f897-425a-9b0b-4d8b09185becLOMv1.0haspartURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=cc4fac75-30fa-48cc-a4cc-9f026e1e61faLOMv1.0haspartURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=21dbe15c-2a0a-40b5-972c-6d124ffe06abLOMv1.0haspartURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=a4d9d235-355a-4fbd-9f9e-a114268a7f93LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=73610f10-eaba-4019-b837-60be7f18dc95LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=d2feb351-0c0b-4b47-b347-734eeee38ae8LOMv1.0disciplineClassification UOHLangue française. LangageSciences du langage. SociolinguistiqueLOMv1.0ideaRAMEAUhttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb11933281kSociolinguistiquehttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb11946264xPolitique linguistiquehttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb11939656xSociologie urbainehttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb11935439tFrançais (langue) -- Normalisationhttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb119475718Francais (langue) -- VariationLOMv1.0disciplineDDC 22nd edCDD 22e éd.440Langues romanes Français306.44Langage (sociologie)LOMv1.0educational objectiveL'objectif général est de permettre aux étudiants de langues et lettres d'aborder la langue française dans une optique non prescriptiviste.LOMv1.0educational objectiveObjectif 1 : faire prendre conscience de la diversité interne des « langues » francophones.LOMv1.0educational objectiveObjectif 2 : de faire prendre conscience de l'importance de l'idéologie linguistique dans tout acte didactique en langue.LOMv1.0educational objectiveObjectif 3 : de sensibiliser aux outils d'une approche plurinormaliste de l'interprétation de la langue française.LOMv1.0security levelProjet OCW FranceCatalogue OCWC