URI82cb53f4-60f2-4a5d-8427-b5a4e071000dÉgalité et éducation, stéréotypes et orientation (Se former à l’égalité femmes-hommes - Séquence 2/7)fraCette formation, intitulée « Être en responsabilité demain : se former à l'égalité femmes-hommes », traite de l'égalité réelle entre les femmes et les hommes, en abordant l'éducation, les stéréotypes, l'orientation, la parité et la mixité des filières et des métiers, le sexisme ordinaire, le harcèlement et les violences faites aux femmes, pour conclure en terme de responsabilité et de vie citoyenne. Elle est destinée à tout-e étudiant-e et plus largement tout-e apprenant-e désirant se former à ces thèmes. Cette séquence, intitulée « Égalité et éducation, stéréotypes et orientation », est la seconde d'une série de sept. Comme toute séquence, elle est découpée en plusieurs sous-thèmes. Un même scénario pédagogique est déployé par sous-thème : tout d'abord quelques minutes de sensibilisation utilisant le plus souvent une vidéo, puis un quiz en quelques questions permettant à l'apprenant-e de situer ses connaissances, enfin, quelques points de cours apportant des réponses aux questions soulevées par la vidéo et le quiz. A la fin de la séquence, après un récapitulatif en 10 points, une auto-évaluation finale est proposée. Sauf indication contraire, toutes les données concernent la France, les données chiffrées résultant de nombreux travaux scientifiques en sociologie de l'éducation et sociologie du genre.égalitéhommefemmeéducationorientationstéréotypeLOMv1.0collectionLOMv1.01LOMFRv1.0ressource interactiveLOMFRv1.0textePremière versionLOMv1.0finalLOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:sillages.info ORG:SILLAGES.info END:VCARD2017-02-14LOMv1.0instructional designerBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Nathalie;Van de Wiele;; FN:Van de Wiele Nathalie ORG: END:VCARD2016LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Sciences;Femmes &;; FN:Femmes & Sciences ORG: END:VCARD2016LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Ingénieures;Femmes;; FN:Femmes Ingénieures ORG: END:VCARD2016LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Mathématiques;Femmes &;; FN:Femmes & Mathématiques ORG: END:VCARD2016LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Femmes-hommes;Réussir l'égalité;; FN:Réussir l'égalité Femmes-hommes ORG: END:VCARD2016LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Grandes Ecoles;Conférence des;; FN:Conférence des Grandes Ecoles ORG: END:VCARD2016URI82cb53f4-60f2-4a5d-8427-b5a4e071000dLOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Marchal;; FN:Marchal Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2017-02-14LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Joanne;Maul;; FN:Maul Joanne ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2017-02-14LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Stéphanie;Klein;; FN:Klein Stéphanie ORG: END:VCARD2017-02-14LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Alyson;Kocher;; FN:Kocher Alyson ORG: END:VCARD2017-02-14LOMv1.0creatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Marchal;; FN:Marchal Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2026-02-17LOMv1.0LOMFRv1.0SupLOMFRv1.0frehttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=82cb53f4-60f2-4a5d-8427-b5a4e071000dLOMv1.0lectureLOMFRv1.0licenceCette formation, de niveau licence, libre et gratuite, s’adresse à tout-e étudiant-e et plus largement tout-e apprenant-e intéressé-e par les thèmes abordés et vise à former notamment les étudiant-e-s préparant leur entrée en grande école ou inscrit-e-s dans un Institut national supérieur du professorat et de l’éducation.fraLOMFRv1.0apprendreLOMFRv1.0se formerLOMv1.0noLOMv1.0yesGestion des droits réservée aux éditeursLOMv1.0ispartofURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=b46e8a07-12ee-49c1-a479-d4fec19e152fLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=5d1f2dee-030a-414d-9fe1-3198163656caLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=97279639-1987-4adc-bd22-9e7b622bdbbeLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=f6416c38-fb67-4518-ba21-d4f7b6d01b4fLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=eb68ef6e-bccc-49da-b9a3-45ea3f24219eLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=14022424-4bc5-40b8-b25d-17b4af6620b3LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=add252b0-3372-4ce7-b8f0-f909ed5dca99LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=3d7c472d-ad12-4fab-949f-088479b307e9LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=3ad0310a-6086-4c8a-a86d-a9e45f9e9ad5LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=df2217c7-d2d2-4346-89f3-ce7764983ec1LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=49113017-06ee-4750-9dfa-1da5d0b5d68dLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=b74b5641-cdf7-40c8-9d04-e0e0ef4ae187LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=9c5be281-0092-4f43-bcfc-64579add5e1dLOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=e039843d-ac5b-4a0c-b4f3-da749aaa9875LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=00524291-0cae-443d-8f30-2d8e26be4ea8LOMv1.0disciplineClassification UOHSociété-Approches transversales et méthodologie. Approches transversalesSociologie, Démographie, Anthropologie. Sociologie des processus sociauxLOMv1.0ideaRAMEAUhttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb13516897hÉgalité des sexeshttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb11952236xÉgalitéhttp://data.bnf.fr/ark:/12148/cb13318807vÉducationLOMv1.0disciplineDDC 22nd edCDD 22e éd.301Sociologie et anthropologie303Processus sociauxLOMv1.0educational objectiveIl s’agit de donner aux étudiant-e-s et aux apprenant-e-s des clés pour mieux connaître, comprendre et vivre l’égalité femmes-hommes telle qu’elle se présente à elles/eux tout au long de leur cursus ou de leur vie professionnelle et citoyenne.