URI9c1662e7-990a-4ee1-88e7-f5ddbe7071c0FOCUS 4 : enseigner autrement en amphi - Thomas BOURREAU (SOCRATIVE)fraPrésentation de la mise en place d'un outil de sondage interacif en ligne sur smartphone (Socrative), qui permet une interacticité avec réponse immédiate pour les étudiantes en cours magistraux de mesures physiques en 1ère année d'IUT.évaluationoutilressource pédagogiquenumériquesmartphoneLOMv1.01LOMFRv1.0image fixeLOMFRv1.0sonLOMFRv1.0image en mouvementPremière versionLOMv1.0finalLOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université de Rouen ORG:Université Rouen END:VCARD2021-07-13LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Thomas;Bourreau;; FN:Bourreau Thomas ORG: END:VCARD2018URI9c1662e7-990a-4ee1-88e7-f5ddbe7071c0LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Stéphanie;Klein;; FN:Klein Stéphanie ORG: END:VCARD2021-07-13LOMv1.0creatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Stéphanie;Klein;; FN:Klein Stéphanie ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2026-02-17LOMv1.0LOMFRv1.0SupLOMFRv1.0frehttps://webtv.univ-rouen.fr/videos/focus-5-enseigner-autrement-en-amphi-thomas-bourreau-socrative/PT00H07M14SLOMFRv1.0méthodologieLOMv1.0experimentSupLOMFRv1.0bac+1LOMv1.0higher educationLOMFRv1.0licenceCette vidéo présente la mise en place, avec ses avantages et ses inconvénients, d'une application sur smartphone pour évaluer les connaissances acquises par les étudiants en totale interactivité et avec retour immédiatfraLOMFRv1.0apprendreLOMFRv1.0s'exercerLOMFRv1.0s'évaluerLOMFRv1.0se formerLOMv1.0noLOMv1.0yesLicence Creative Commons : Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Partage à l'identique 4.0 FranceLOMv1.0ispartofURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=807ef201-0385-4de3-80b4-978c840ab367LOMFRv1.0est associée àURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=2ae2c2db-cf3f-4929-8189-d992957e9da0LOMv1.0disciplineClassification UOHSciences de l'éducation. Enseignement supérieurSciences de l'éducation. Pédagogie et DidactiqueLOMv1.0ideaLOMv1.0disciplineDDC 22nd edCDD 22e éd.378Enseignement supérieur