URI5f88e228-7229-4c14-82c8-a1c76ae684cfHistoire(s) de l'ergonomie (7/7) - Prospective : Perspectives sur le futur de l'ergonomiefraSeptième et dernière partie de la Grande Leçon Histoire(s) de l’ergonomie, « Prospective : perspectives sur le futur de l’ergonomie » prend le risque de la prévision et cherche à porter un regard, à la fois critique et enthousiaste, sur l’avenir de l’ergonomie. Tantôt teinté de pessimisme, parfois même défaitiste sur l’évolution de l’emploi et des conditions de travail empestées par les crises successives, l’ergonomie se révèle également être plein d’espoirs et d’attentes pour corriger des situations de travail pour concevoir des produits et des usages, et également pour définir des besoins et des innovations qui n’existent pas encore. Ainsi, à partir d’interviews qui montrent que l’ergonomie s’est constituée initialement sur l’amélioration des conditions de travail liant ainsi son destin à l’évolution des emplois et des entreprises, cette partie souligne que de nouvelles formes d’ergonomie sont en train de se développer aujourd’hui et se développeront demain. En effet, les technologies nouvelles (réalité virtuelle, nouvelles interfaces…) ne cessent de poser des questions à l’ergonomie pour arriver à réaliser des produits efficaces, sûrs et conviviaux. De la même manière les évolutions démographiques (vieillissement, formation) et économiques (mondialisation, culture…) impliquent de produire des modèles pour comprendre les actions à mener pour garantir de hauts niveaux de satisfaction des personnes et de performance des entreprises. Enfin, cette partie propose de considérer que l’ergonomie est en train d’évoluer : elle s’est constituée en étant d’abord une ergonomie corrective, puis est devenue une ergonomie préventive, et est peut-être en train de devenir une ergonomie prospective, centrée sur les besoins futurs et devant élaborer des méthodes et des modèles prédictifs… Les auteurs - Eric Brangier (Université de Lorraine) et Annie Drouin (Société d’Ergonomie de Langue Française) - vous proposent d’aborder cette partie avec René Amalberti, Nelcy Arévalo Pinilla, Christian Bastien, Eric Brangier, Béatrice Cahour, François Daniellou, Françoise Darse, Jean-Michel Hoc, François Hubault, Véronique de Keyser, René Patesson, Jean-Marc Robert, Jean-Claude Sperandio et Gérard Valléry.emploiconditions de travailenjeux politiquesréalité virtuelleréalité augmentéevieillissementâgeémotionmodèles prédictifsméthodes participativesméthodes créativesergonomie correctiveergonomie préventiveergonomie prospectiveLOMv1.0atomicLOMv1.02LOMFRv1.0sonLOMFRv1.0texteLOMFRv1.0image en mouvementPremière versionLOMv1.0finalLOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université de Lorraine ORG:Université Lorraine END:VCARD2013-04-25LOMv1.0publisherBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:;;; FN:Université Ouverte des Humanités ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2013-04-25LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Eric;Brangier;; FN:Brangier Eric ORG:Université Lorraine END:VCARD2013LOMv1.0authorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Annie;Drouin;; FN:Drouin Annie ORG:Université Lorraine END:VCARD2013URI5f88e228-7229-4c14-82c8-a1c76ae684cfLOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Marchal;; FN:Marchal Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2013-04-25LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Joanne;Maul;; FN:Maul Joanne ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2013-04-25LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Stéphanie;Klein;; FN:Klein Stéphanie ORG: END:VCARD2013-04-25LOMv1.0validatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Juliette;Touzene;; FN:Touzene Juliette ORG:Université Ouverte des Humanités END:VCARD2013-04-25LOMv1.0creatorBEGIN:VCARD VERSION:3.0 N:Maxime;Rodriguez;; FN:Rodriguez Maxime ORG:Université Lorraine END:VCARD2024-09-04LOMv1.0LOMFRv1.0SupLOMFRv1.0frevideo/x-flvhttp://www.canal-u.tv/video/universite_paul_verlaine_metz_sam/histoire_s_de_l_ergonomie_7_7_prospective_perspectives_sur_le_futur_de_l_ergonomie.11586PT00H85M15SLOMv1.0lectureLOMv1.0higher educationSupLOMFRv1.0bac+3LOMFRv1.0masterSupLOMFRv1.0bac+2fraLOMFRv1.0apprendreLOMv1.0noLOMv1.0noGestion des droits réservée aux éditeursLOMv1.0requiresURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=65357ff6-9fc7-4aa0-8a9e-5caa9346f87eLOMv1.0requiresURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=32575d2e-ea3c-4346-bfcd-4d121c2c76fcLOMv1.0requiresURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=8071acff-6006-42b3-b395-4d41442fab91LOMv1.0requiresURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=44c6e862-d4e1-4d69-8d62-bf7e2bd3cfe2LOMv1.0requiresURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=20bf4982-037b-4121-926d-57e6ed9829f5LOMv1.0requiresURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=e731731c-310a-4014-bde5-64e93f89d64eLOMv1.0ispartofURIhttps://www.uoh.fr/front/noticefr/?uuid=dbed6044-4eaa-4168-b285-52b99db59129LOMv1.0disciplineClassification UOHHomme-Approches transversales et méthodologie. 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