Learning and Teaching Foreign Languages : Constructivism

The learning of foreign, or second, languages is examined from four different perspectives: this resource presents a constructivist approach. Apprentissage et enseignement de langues étrangères : le constructivisme L'apprentissage des langues étrangères ou secondes est examiné sous quatre angles différents : cette ressource présente une approche sur le constructivisme.

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Description

Université productrice

Université Côte d'Azur, Université ouverte des humanités

Auteur

Shona Whyte

Discipline

Sciences de l'éducation - Philosophie et théorie de l'éducation, Sciences de l'éducation - Pédagogie et Didactique, Anglais - Langue

Mots clés

second language acquisition, second language teaching, constructivism, Bandura, constructivist, Bartlett, Piaget, Dewey, Bruner, Roger Andersen, Susan Gass, Stephen Krashen, Merrill Swain

Langues

Anglais

Droits attachés à la ressource

Licence Creative Commons CC BY-NC-ND (Attribution – Pas d’utilisation commerciale – Pas de modifications)

Indication pédagogique

Niveaux

Licence, Master, Doctorat

Proposition d'utilisation

Etudiants en langue (LLCE ou LANSAD) : autoformation en complément de cours de langue en présentiel ou à distance pour sensibiliser aux problèmes d'acquisition ; complément de formation pour la certification CLES

Type(s) pédagogique(s)

Autoévaluation, Cours / Présentation, Exercice

Type(s) documentaire(s)

Texte, Ressource interactive

Durée d'apprentissage

10h00m00s

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