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2007 résultats
Education et Olympisme depuis 1922
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Pierre de Coubertin est très attaché tout au long de son existence à développer un modèle éducatif. Il le nomme « éducation sportive » et l'utilise à travers de multiples organisations telles que l'In...
De l'hygiène à l'hygiène scolaire (1815-1914) - L'éducation physique comme temps hygiénique
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De l'hygiène à l'hygiène scolaire (1815-1914) L'éducation physique comme temps hygiénique. Longtemps pensées séparément, l'hygiène publique et l'hygiène privée visent la conservation de la santé. Dans...
Conditions matérielles d'enseignement de la gymnastique et de l'éducation physique
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Les conditions matérielles d'enseignement de l'éducation physique modèlent les pratiques enseignantes autant et parfois même davantage que les idées des concepteurs et les prescriptions des textes off...
Approche prosopogaphique des inspecteurs en charge de l'EPS - Cas des Inspecteurs généraux et des inspecteurs principaux (1945-fin des années 1970)
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Après avoir rappelé en quoi consiste la « prosopographie », cette contribution envisage la constitution sociologique de l'inspection générale en éducation physique. Elle s'attache à montrer ce qui sem...
Théorie du film documentaire (Penser le cinéma documentaire : leçon 3)
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Films sociaux, ethnographiques, scientifiques ou politiques, développant des formes autobiographiques, portrait, journal filmé : les formes du documentaire sont tellement variées qu'il serait réducteu...
Penser le cinéma documentaire
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Pris entre des exigences contradictoires, le documentaire est depuis toujours difficile à définir. Pourtant le documentaire représente aujourd’hui un « nouvel art politique ». On peut tenter de le car...
Tentatives de définitions du film documentaire (Penser le cinéma documentaire : leçon 2)
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Définir le cinéma documentaire occasionne un débat sans fin : est-ce simplement l'« interprétation créative de la réalité » ? Nous allons voir que le documentaire n'est pas un genre au sens des films ...
Les stratégies de réalisation documentaire (Penser le cinéma documentaire : leçon 7)
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Cette leçon est une invitation à découvrir l'oeuvre de Denis Gheerbrant et à s'interroger sur notre rapport au réel.
Les différents modes du documentaire (Penser le cinéma documentaire : leçon 6)
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Nous nous inspirons de l'universitaire américain Bill NICHOLS pour distinguer dans l'ensemble documentaire des modes, rendant compte à la fois des caractéristiques des films et des démarches de leurs ...
Le Documentaire et les images d'archives (Penser le cinéma documentaire : leçon 5)
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De DzigaVertov à Frédéric Rossif, en passant par Alain Resnais et Chris Marker, de grandes signatures se sont prêtées à cet exercice bien particulier, qui consiste à faire un film sans tourner une seu...