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1949 résultats
Crises des banlieues, politique de la ville et émeutes urbaines (1970- 2005) (cours: Paris et les banlieues, naissance d'un espace urbain, leçon 8)
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La leçon 8, "Crises des banlieues, politique de la ville et émeutes urbaines (1970- 2005)", a pour objectifs de replacer dans la moyenne durée la mutation des quartiers où se sont produites les émeute...
Banlieue rouge, l'apogée d'une culture ouvrière (1930-1980) (cours: Paris et les banlieues, naissance d'un espace urbain, leçon 4)
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La leçon 4, "Banlieue rouge, l'apogée d'une culture ouvrière (1930-1980)", a pour objectifs d'expliquer les résultats électoraux au moment du Front populaire à partir de la carte électorale des munici...
Indochine : En quête d'indépendance
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Alors qu'il existe toujours plusieurs pans à une même histoire, l'histoire est parfois vue comme un récit monolithique de ce qui s'est déroulé dans le passé. Ainsi, au delà de nous éclairer sur la gue...
Prisons in Africa : experiences, models and circulations
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Largely dependent on media discourse, prisons in Africa are often reduced to images of overcrowded and dilapidated spaces, signs of "States in crisis". Simultaneously, they become one of the objects o...
Des prisons en Afrique : expériences, modèles et circulations
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Largement tributaires de discours médiatiques, les prisons en Afrique sont souvent réduites à des images d’espaces surpeuplés et délabrés, signes d’Etats « en crise ». En miroir, elles deviennent l’un...
Typologie de textes (Consolidation des acquis en arabe littéral - Unité 5)
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L'objectif de cette unité est de s'approprier d'abord un vocabulaire thématique, puis de découvrir différents types de textes, et d'essayer ensuite par la lecture d'identifier les tournures et express...
Se faire connaître et reconnaître autrui (Consolidation des acquis en arabe littéral - Unité 1)
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Dans cette unité, il s'agit de s'approprier le minimum de vocabulaire nécessaire pour se faire connaître dans une brève présentation, dans une correspondance, ou encore par un curriculum vitae. Etant ...
Informer et s'informer (Consolidation des acquis en arabe littéral - Unité 2)
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Le travail effectué sur la première unité, accompagné d'une pratique régulière de conjugaison et de révision lexicale, permet de se concentrer désormais sur la syntaxe en diversifiant les thèmes abord...
Exprimer une pensée (Consolidation des acquis en arabe littéral - Unité 3)
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Avec cette unité, l'enrichissement lexical se poursuit, avec des exercices et des documents plus difficiles. L'écoute doit se poursuivre, au-delà des documents donnés ici. A cette fin, des entrées pos...
Décrire (Consolidation des acquis en arabe littéral - Unité 4)
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Dans cette unité, on ne parle pas de soi. Il est question d'autrui ou d'un objet, d'une situation, d'un concept... La maîtrise de la conjugaison à la 3ème personne doit être complète. L'apport lexical...