F1. Outils du tuteur : l'observation
L'observation est le premier outil dont dispose le tuteur pour mettre en place un diagnostic de bon fonctionnement d'un groupe. Plusieurs sources d'information sont à sa disposition : le verbatim, les interventions, le non-verbal, ce qui est écrit au tableau, etc. Autant d'éléments qui vont lui permettre de détecter ce qui se passe au sein du groupe.
Description
Université productrice
Université de Haute-Alsace
Auteurs
De louvain Université Catholique, Uha Université de Haute Alsace
Discipline
Sciences de l'éducation - Pédagogie et Didactique, Sciences de l'éducation - Enseignement supérieur, Société-Approches transversales et méthodologie - Méthodologie
Mots clés
apprentissage, pédagogie active, pédagogie par projet, tutorat
Langues
Français
Droits attachés à la ressource
Licence Creative Commons CC BY-NC (Attribution – Pas d’utilisation commerciale)
Indication pédagogique
Niveaux
L1
Type(s) pédagogique(s)
Méthodologie, Cours / Présentation
Type(s) documentaire(s)
Vidéo
Durée d'apprentissage
0h05m17s
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