Psychométrie et statistique : Éléments d'auto-formation pour les étudiants en sciences humaines
Statistique et Psychométrie, matières indispensables dans les cursus de Sciences Humaines, constituent une source importante d'échec en Licence, surtout chez les étudiants peu préparés. Le projet vise à permettre aux étudiants de L1 en Sciences Humaines, notamment en psychologie, de se mettre à niveau grâce à un support pédagogique utilisable de façon personnalisée. Ces matières sont introduites par trois grandes leçons théoriques, appuyées sur des essentiels permettant la compréhension et l'acquisition des savoir-faire nécessaires à la réussite. L'originalité pédagogique du projet repose sur une structuration triple des contenus des essentiels, la théorie, des pratiques (exercices dynamiques et manipulation d'interfaces permettant de manipuler des causes et d'en simuler les effets), et enfin l'auto-évaluation des connaissances acquises.
Description
Université productrice
Université Toulouse - Jean Jaurès, Université ouverte des humanités
Auteurs
Eric Raufaste, Francis Rigal, Jacques Aguila, Nathalie Huet, Stephane Vautier
Discipline
Homme-Approches transversales et méthodologie - Méthodologie, Statistiques, Informatique et Mathématiques appliquées aux sciences humaines et sociales - Statistiques appliquées aux sciences sociales
Mots clés
auto-formation, statistique et psychométrie
Langues
Français
Droits attachés à la ressource
Licence Creative Commons CC BY-NC-ND (Attribution – Pas d’utilisation commerciale – Pas de modifications)
Indication pédagogique
Niveaux
L1, Licence
Proposition d'utilisation
Le projet vise à permettre aux étudiants de L1 en Sciences Humaines, notamment en psychologie, de se mettre à niveau grâce à un support pédagogique utilisable de façon personnalisée. Éléments d'auto-formation.
Type(s) pédagogique(s)
Autoévaluation, Cours / Présentation
Type(s) documentaire(s)
Texte, Ressource interactive
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