Pratiques physiques en EP, rapports sociaux de sexe et statut social de la femme depuis le milieu du XIXᵉ siècle
Description
Cet Essentiel propose d'analyser comment l'éducation physique a pu prendre part, dans un processus global orchestré par le système scolaire, à la définition de la place de la femme et de l'homme dans la société.
Appréhendée à l'heure actuelle, la problématique des rapports sociaux de sexe et celle de définition du statut social de femme se complexifient et renvoient à des processus diversifiés de construction des genres au travers de socialisations multiples. Le genre perd donc de son sens dans une société où l'efficacité permet de définir l'utilité sociale de chacun. Les jeunes filles comme les femmes trouvent alors dans l'éducation physique et le sport un terrain favorable de revendications ambivalentes.
L'éducation physique, discipline d'enseignement, pose, en filigrane, la question de son rôle dans l'émancipation sociale de la femme et dans la redéfinition de sa place au sein de la société.
Pedagogy
Learning resource type
Essentiel (type UOH)
Level
Enseignement supérieur, L3, Licence, M1, Master, M2
Educational goal
- Acquérir les connaissances sociohistoriques et épistémologiques indispensables à la réussite de la première épreuve d'admissibilité du CAPEPS et de l'Agrégation d'EPS ;
- Mettre en œuvre une réflexion critique quant à la trajectoire de l'objet "Éducation Physique" ;
- Accéder à des sources de première main.
Induced work
apprendre, se former
Suggested use
Cette ressource est utilisée dans le cadre de la formation aux concours de recrutement des enseignants d'EPS
Learning time
01h20m15s
Learner's language
français
Contributions
Date
2014
Leading institution
Co-publisher institution
Université Ouverte des Humanités
Publication date
Oct 10, 2014
Specifications
Document type
Image, Ressource interactive, Son, Texte, Vidéo
MIME type
Application FLASH, Vidéo FLASH
Framework
atomic
Language
Français
SupLOMFR RECORD
Disciplines
Free Keywords
Recommendations
Comments
See also
Is part of
Related to
- Le sport scolaire
- Approche prosopogaphique des inspecteurs en charge de l'EPS - Cas des Inspecteurs généraux et des inspecteurs principaux (1945-fin des années 1970)
- Les techniques du corps de 1789 à nos jours dans l'histoire de l'EPS
- Les formations aux métiers d'enseignants d'éducation physique - Grandes idées
- La mesure de la valeur physique et de la performance en Éducation Physique de la Restauration à nos jours
- Conditions matérielles d'enseignement de la gymnastique et de l'éducation physique
- Le rôle du patronat dans la naissance et le développement des pratiques physiques et sportives - L'exemple du parc Champagne de Reims, ex-parc Pommery
- Une histoire de la scolarisation des enfants et des adolescents du XIXᵉ siècle à nos jours : toile de fond de l'histoire de l'éducation physique
- Education et Olympisme depuis 1922
- Le plein air depuis 1850 - Histoire d'une intégration scolaire
- La sécurité en Education Physique depuis le milieu du 19ᵉ siècle
- De l'hygiène à l'hygiène scolaire (1815-1914) - L'éducation physique comme temps hygiénique
- La citoyenneté en Education Physique depuis 1967
- Recrutement et formation des enseignants d'éducation physique
- Sciences et Education Physique : une tentative de rationalisation scientifique de l'éducation physique à la fin du XIXᵉ siècle