Les images comme sources en histoire des sciences et des techniques (Méthodologie en histoire des sciences)
Description
Université productrice
Université de Lorraine, Université ouverte des humanités
Auteur
Pierre Teissier
Discipline
Homme-Approches transversales et méthodologie - Méthodologie
Mots clés
Images, histoire des sciences, histoire des techniques, nature, expérience, corps humain, éléctricité
Langues
Français
Droits attachés à la ressource
Licence Creative Commons CC BY-NC-ND (Attribution – Pas d’utilisation commerciale – Pas de modifications)
Indication pédagogique
Niveaux
M2
Proposition d'utilisation
1 séquence de 2 heures de cours comportant - Un apport de contenu (de type « leçon ») - Des vidéos de quelques minutes - Une activité (étude de cas, recherche…) et des pistes de correction de l’activité - Des pistes d’approfondissement. Chacun des éléments listés ci-dessus est utilisable indépendamment des autres. On peut imaginer, par exemple, les scénarios suivants : - Un enseignant en présentiel alimente son cours avec l’un de ces 4 éléments - Un étudiant de master en présentiel s’entraîne chez lui grâce aux activités - Un amateur d’Histoire des sciences consulte les leçons et/ou regarde les vidéos - Un doctorant consulte les pistes d’approfondissement sur son thème de spécialité - Un master entièrement à distance utilise l’intégralité de ces ressources dans un parcours tutoré.
Type(s) pédagogique(s)
Cours / Présentation, Exercice
Type(s) documentaire(s)
Texte, Image, Son, Vidéo