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1993 résultats

Dom Loupvent : Voyage d'un lorrain en Terre Sainte au XVIème siècle
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Webdocumentaire pédagogique et scientifique construit autour d’un manuscrit du 16ème siècle intitulé « Dom Loupvent - Récit d’un voyageur lorrain en terre sainte en 1531 ». Le webdocumentaire intitulé...

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Optimisme et espoir : Intervenir sur le style explicatif (MOOC "Introduction à la psychologie positive - Module 3/Séquence 4)
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Optimisme et espoir  3.4 Intervenir sur le style explicatif

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Synthèse sur les participes présents ; syntaxe du participe ; Le verbe φημι ; Les négations (Grec ancien pour débutant - Cours 10/23)
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Sont abordés dans ce cours :  Synthèse sur les participes présents Syntaxe du participe Le verbe φημι Les négations

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D. Faire apprendre par les pédagogies actives : la mise en oeuvre de projets pour l'apprentissage (série D1 à D11)
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Une collection de 11 vidéos sur la thématique "Faire apprendre par les pédagogies actives" pour en savoir plus sur la mise en oeuvre de projets.

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D8. Les canaux d'information dans le projet
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Je veux savoir quel canal est à privilégier lorsque je communique avec l'ensemble des acteurs d'une formation, les concepteurs, les tuteurs, les étudiants, les évaluateurs ?

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Comment évaluer les apprentissages des étudiant·e·s dans un contexte de confinement ?
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"L'apéro des profs#3" amène un débat et une réflexion sur la mise en place de l'évaluation des apprentissages des étudiants en temps de confinement. Emmanuel Sylvestre (Université de Lausanne) est l'i...

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Les fiches thématiques tandem (anglais, allemand et français)
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La Boîte à outils (BAO) de NovaTris constitue une base de travail “à la carte” sur laquelle s’appuyer pour construire des modules de formations innovants. Elle est destinée aux formateurs ayant suivi ...

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Majuscules sur les noms communs Français ou français ?
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Micro-ressource intitulée : Majuscules sur les noms communs Français ou français ?

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Statistique descriptive (Cours : Psychométrie et Statistique, 3/3)
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Cette troisième grande leçon présente l'ensemble des concepts de base nécessaires à la description quantifiée d'observations. Elle constitue le vrai coeur de l'enseignement de la Statistique en L1 et ...

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C4. L'évaluation des apprentissages dans un projet
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L’évaluation n’est pas toujours facile à structurer. Que dois-je évaluer dans une "évaluation projet" ? Sur quoi ? Comment faire, par groupe ou individuellement ? Quels sont les différents acquis d’ap...

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