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1994 résultats
Le style "néo-arménien" à Erevan : patrimoine et identité nationale
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Cours publics 2007/2008 proposés par l'Université Rennes 2. Thème : Patrimoine et identité. Conférence donnée par Taline Ter Minassian, Maître de conférences habilité en histoire contemporaine, le 17 ...
L'invocation du patrimoine dans l'architecture bretonne de la 2e moitié du XXe siècle
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Cours publics 2007/2008 proposés par l'Université Rennes 2. Thème : Patrimoine et identité. Conférence donnée par Daniel Le Couédic, professeur de géographie et environnement, le 13 février 2008. Patr...
L'architecture de la République en France au XIXe et au XXe siècle : comment les nations fabriquent-elles les habits de l'identité ?
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Cours publics 2007/2008 proposés par l'Université Rennes 2. Thème : Patrimoine et identité. Conférence donnée par Jean-Yves Andrieux, professeur d'histoire de l'architecture, le 28 janvier 2008. Patri...
Neurosciences et linguistique, en hommage à Olivier Sabouraud
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Conférence d'Attie Duval, Professeur en sciences du langage à l'Université Rennes 2. L'observation commune de patients atteints d'aphasie a conduit le Professeur Olivier Sabouraud (Neurologue, 1924-20...
Michel Foucault aujourd'hui, une pensée à l'oeuvre
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Présentation de l'oeuvre de Michel Foucault et mise en pratique de ses enseignements.
Une méthode traditionnelle : le cours Mauger - 2ème partie (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 4/12)
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Une méthode traditionnelle : le cours Mauger - 2ème partie. Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'...
Une méthode traditionnelle : le cours Mauger - 1ère partie (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 3/12)
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Une méthode traditionnelle : le cours Mauger - 1ère partie. Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'...
Une méthode notionnelle-fonctionnelle - 2ème partie (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 7/12)
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Une méthode notionnelle-fonctionnelle - 2ème partie : Archipel et Fréquence Jeunes. Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécess...
Une méthode notionnelle-fonctionnelle - 1ère partie (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 6/12)
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Une méthode notionnelle-fonctionnelle - 1ère partie. Première partie : Sans frontières 1. Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base ...
Une méthode audiovisuelle, Voix et Images de France (Cours : Méthodes et méthodologies pour l'enseignement des langues étrangères, 5/12)
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Une méthode audiovisuelle, Voix et Images de France. Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un ense...