Le flow : historique (MOOC "Introduction à la psychologie positive" - Module 4/Séquence 1)

Retour aux résultats de recherche

UOH

Heutte Jean - 2016

Votre avis Accéder à la ressource

Description

Le Flow

4.1 Historique et évolution conceptuelle de la théorie de flow

Types pédagogiques

Autres

Niveaux

Enseignement supérieur

Objectifs pédagogiques

Avec ce MOOC, l’étudiant sera capable de :
- connaître les définitions et principales théories de la Psychologie Positive
- connaître quelques moyens d’interventions
- comprendre les mécanismes de la pleine conscience
- d’intégrer des principes de psychologie positive à sa pratique professionnelle

Activités induites

apprendre, se former

Proposition d'utilisation

Ce MOOC peut s’adresser :
- en complément à un DU de Psychologie Positive (Université de La Réunion, Université de Lorraine, Université de Grenoble-‐Alpes)
- en complément à des études de Psychologie (qui n’aborde pas ou peu cette discipline)
- pour une culture et un développement personnel et professionnel (études liées à la santé, à l’accompagnement ou à l’enseignement)

Langue de l'apprenant

français

Partager la notice sur

Université productrice

Université de la Réunion

Etablissement co-éditeurs

Université Ouverte des Humanités

Disciplines

Psychologie - Psychologie cognitive

Mots-clefs

Psychologie Positive, Flow, Autotélisme

Fiche SUPLOMFR

Ressources liées

Est partie de

MOOC "Introduction à la Psychologie positive"

Université de la Réunion

Présentation du MOOC " Introduction à la psychologie positive" par Yvan PAQUET. Cette vidéo présente l'ensemble du programme, ainsi que les différents intervenants.

Ce MOOC est composé de 8 modules dont 1 module d'introduction/découverte.

Chaque session est composée de 5 vidéos, 1 QCM par vidéo, et 1 activité évaluée par les pairs.

Est associé à