Comment choisir la bonne reprise en fonction de l'antécédent et du contexte ? Comment utiliser cela et ce dernier ? Comment choisir l'élément lexical pour effectuer la reprise ? 

On nomme "reprises" les termes qui reprennent un élément déjà évoqué précédemment. Elles permettent d'éviter les répétitions et d'enrichir un texte. Le but de ce module est de vous permettre de choisir les reprises de manière adéquate, de bien les identifier et les utiliser, par le biais d'une mise au point grammaticale et d'exercices variés.

Fiche sur le tableau des déclinaisons latines.

"22 septembre 1984 : Kohl-Mitterrand" est le cours n°2 du thème "Verdun après la Seconde Guerre mondiale : de la réconciliation à l’amitié franco-allemande" du Mooc Verdun #3 "Verdun, d'hier à aujourd'hui", présenté par Nicolas Czubak, Professeur d'Histoire-Géographie, responsable du Service éducatif du Mémorial de Verdun et membre du Conseil d'orientation scientifique du Mémorial de Verdun.

Qu'est-ce que la psychologie ?

Cette première partie s'articule autour de trois thèmes :

- Le paysage ;

- L'observation des paysages ;

- Les interprétations des graphistes.

Micro-ressource intitulée : Interrogative avec “est-ce que” - Comment construire une question avec est-ce que ?

Qu'est-ce qu'un psychologue ?

Comme la plupart des mots dans les langues, le mot grammaire a plusieurs sens. L’un de ces sens renvoie effectivement à un ouvrage qui répertorie un ensemble de règles dans les langues, mais ce n’est pas le seul sens qu’il peut avoir. De plus, dans un manuel de grammaire, on trouve ...