Cette formation est destinée aux étudiants et futurs étudiants de CPGE ou de licence, de toutes filières (littéraire, économique et commerciale ou scientifique), afin qu'ils acquièrent de solides bases grammaticales en langue française. Elle est particulièrement adaptée aux élèves désirant suivre un parcours d'excellence (CPGE ou formation équivalente) en France ou des pays francophones.En terme de contenu, la formation doit permettre l'appropriation des principales notions de la grammaire française, afin que les étudiants puissent suivre un cursus universitaire en français.

Cette séquence sur le nom est la troisième d'une série de neuf séquences sur le nom. Introduisons cette séquence sur le nom....Un nom existe rarement seul ; généralement il s'intègre dans une phrase, où il occupe une fonction.Dans les langues indo-européennes, la phrase s'articule autour du verbe : c'est par rapport à lui que s'organisent les différentes fonctions du nom.

On distinguera donc trois types de fonctions :

1. Les fonctions de base, essentielles à la phrase : sujet, Complément d'objet direct (COD), complément d'objet indirect (COI), agent, attribut du sujet, attribut de l'objet.

2. Les fonctions circonstancielles : lieu, temps, cause, conséquence etc. ; celles-ci sont facultatives.

3. Des fonctions non tributaires du verbe, mais qui se rattachent à un autre mot de la phrase, à l'intérieur d'un syntagme nominal par exemple (complément du nom, complément d'adjectif, apposition...)

Nous avons acquis les bases du balisage en langage XML. Mais ce langage offre des possibilités complémentaires afin d'affiner l'analyse d'information. De plus, XML est d'abord un langage destiné à structurer du texte ; le développement de la numérisation d'autres médias (sons, images) a conduit à enrichir XML avec de nouveaux objets, les entités.

Dans cette partie, nous distinguerons l'utilisation des balises - en tant qu'éléments de XML - des attributs qui permettent d'affiner la catégorisation des informations. Nous expliciterons le rôle des "entités" et leur utilisation. La notion de "métadonnées" sera également abordée, notamment à travers la notion de header (en-tête).

(Texte d'introduction du module)

Cette micro-ressoure s'intitule : "Accords des adjectifs : les attributs de l’objet : Trouver le pronom personnel avec lequel accorder l’adjectif".

Fin du troisième chapitre d'une seconde partie du cours Averroès, intitulée "la cité parfaite".

Bien qu'il y ait eu, en terre d'Islam, de nombreux philosophes entre les XIIIe et XVIIe siècles, de l'andalou Ibn Sab'în (XIIIe siècle) jusqu'au perse Molla Sadra (XVIIe siècle), la plupart des recherches s'accordent à dire que c'est Averroès (1126-1198) qui est le dernier philosophe de la civilisation de l'Islam classique. Ce jugement, qui doit être nuancé sur certains points, repose principalement sur l'ampleur du projet qu'il a réalisé, et surtout sur la réception de ce même projet dans l'Occident latin pendant le Moyen Âge.

Début du troisième chapitre d'une seconde partie du cours Averroès, intitulée "la cité parfaite".

Bien qu'il y ait eu, en terre d'Islam, de nombreux philosophes entre les XIIIe et XVIIe siècles, de l'andalou Ibn Sab'în (XIIIe siècle) jusqu'au perse Molla Sadra (XVIIe siècle), la plupart des recherches s'accordent à dire que c'est Averroès (1126-1198) qui est le dernier philosophe de la civilisation de l'Islam classique. Ce jugement, qui doit être nuancé sur certains points, repose principalement sur l'ampleur du projet qu'il a réalisé, et surtout sur la réception de ce même projet dans l'Occident latin pendant le Moyen Âge.

Micro-ressource intitulée : Accords des adjectifs : les attributs de l’objet : Trouver le pronom personnel avec lequel accorder l’adjectif

Cette formation est destinée aux étudiants et futurs étudiants de CPGE ou de licence, de toutes filières (littéraire, économique et commerciale ou scientifique), afin qu'ils acquièrent de solides bases grammaticales en langue française. Elle est particulièrement adaptée aux élèves désirant suivre un parcours d'excellence (CPGE ou formation équivalente) en France ou des pays francophones.

En termes de contenu, la formation doit permettre l'appropriation des principales notions de la grammaire française, afin que les étudiants puissent suivre un cursus universitaire en français.

Cette séquence sur le nom est la quatrième d'une série de neuf séquences sur le nom. 

Sont abordés dans ce cours n°4 :

- La seconde déclinaison au neutre 

- Les adjectifs de la première classe (bonus, miser, pulcher) 

- Les fonctions de l'adjectif

- L'accord de l'adjectif épithète et attribut

En octroyant à la raison humaine la capacité de prouver l’existence de Dieu et de connaître ses attributs, et en reléguant dans le domaine de la révélation tout ce qui relève du dogme, Descartes a repensé les frontières de la philosophie et de la théologie. Comment peut-on interpréter cette rupture?