Fiche sur l'ordre des mots en latin.

Les essentiels : La philo par les mots - La méthode.

La méthode est une suite ordonnée d'opérations. Cette définition interroge l'articulation entre le savoir et l'action : comment peut-on déterminer un ordre opératoire sans accomplir ces opérations ? Le problème est examiné sous deux aspects, celui de l'antériorité (peut-on connaître la méthode avant de la mettre en ½uvre ?) et celui de la circularité (y a-t-il une méthode d'application de la méthode) ?

1/ L'oeuvre de Pécout (ordre chronologique)

2/ Lectures

Les universités Paul-Valéry - MONTPELLIER 3, Paris NANTERRE et NICE Sophia-Antipolis proposent une ressource permettant d'améliorer sa maîtrise de la langue française.

Les spécificités de cette ressource sont :

• une remédiation concernant la maîtrise de l'écrit dans sa double dimension Écriture - Lecture.
• un dispositif complet intégrant toutes les dimensions de l'activité scripturale, depuis le lexique jusqu'à l'organisation textuelle en passant par l'orthographe et la syntaxe des phrases.

La ressource s’adresse à des étudiants ayant besoin de renforcer deux grandes compétences en langue française :

• La compréhension écrite de textes lus ;
• L’expression écrite ou rédaction de textes.

Ce dispositif s’articule autour d'exercices destinés à de l’auto‐formation et permet un apprentissage en toute autonomie au travers de parcours d'apprentissage libres.

Cette section du site de l’Amélioration du français du CCDMD (Centre Collégial de Développement de Matériel Didactique) est constituée de huit jeux, accessibles en ligne gratuitement, qui font le bonheur de tous ceux et celles qui souhaitent apprendre tout en s’amusant:

1. Abréviations (choix de la bonne abréviation);
2. Défi: orthographe d'usage (Repérer les mots mal orthographiés 6 modules de 40 mots) ;
3. Difficultés orthographiques (Dans un texte suivi (15 pages, 138 occurrences), choisir les mots bien orthographiés);
4. Écriture des nombres (Écrire correctement des nombres dans des phrases);
5. Majuscules (Indiquer si les mots soulignés prennent ou non la majuscule);
6. Méli-mélo orthographique (Remettre les lettres d'un mot dans l'ordre 10 modules de 10 mots);
7. Mots soudés et traits d'union (Choisir l'orthographe appropriée de mots composés et de mots dérivés dans de courtes phrases ou dans des listes);
8. Musée de la nouvelle orthographe (Visite guidée des principales règles de la nouvelle orthographe).

Les interfaces de ces jeux sont variées et stimulantes. Des rétroactions fréquentes permettent de transmettre des connaissances aux utilisateurs.

Les possibilités d’imprimer les résultats et de suivre son parcours grâce à une ordonnance linguistique font de ces jeux un ensemble didactique fort pertinent dans une démarche de mise à niveau en français.

Ce "kit de survie du latiniste" est composé de 25 fiches :

1.Compléments de lieu  

2.Compléments de temps  

3.Complétive interrogative en latin  

4.Corrélations  

5.De quelques suffixes en latin  

6.Discours indirect  

7.Emploi des cas  

8.Infinitive  

9.Interrogation directe  

10.Métrique latine  

11.Ordre des mots en latin  

12.Ordre et défense en latin  

13.Participe en latin 

14.Perfectum passif  

15.Prépositions en latin  

16.Pronoms  

17.Propositions temporelles en latin  

18.Syntaxe de cum  

19.Syntaxe de dum, donec, quoad  

20.Syntaxe de ut  

21.Systèmes conditionnels  

22.Tableau des déclinaisons latines  

23.Verbes déponents - indicatif  

24.Verbes déponents - infinitif et participe  

25.Verbes impersonnels

À qui s’adresse cette formation ?

Cette formation, libre et gratuite, de niveau L0, est destinée aux étudiants français et francophones désireux de fortifier leurs bases de grammaire française pour aborder leurs études supérieures, qu’elles soient littéraires, économiques et commerciales, ou scientifiques. Au-delà, cette formation est ouverte à tout apprenant français ou francophone désirant se former à la grammaire française.

À propos de la formation

Thèmes abordés : cette formation aborde le mot (morphologie et syntaxe) et la phrase.

Objectifs pédagogiques : à la fin de la formation, en suivant l’ordre des séquences, les apprenants auront acquis les éléments grammaticaux nécessaires à la bonne pratique du français, à l’étude de textes littéraires, ainsi qu’à l’apprentissage des langues, anciennes ou vivantes. Mais on peut aussi suivre cette formation “à la carte”, en sélectionnant telle ou telle séquence en fonction de ses besoins.

Point fort : chaque séquence est introduite par un texte d’un écrivain de langue française, la formation permettant de découvrir plus de 50 auteurs de 50 pays.

Les 56 séquences de la formation se suivent linéairement ou “à la carte”, en sélectionnant telle ou telle séquence en fonction de ses besoins. Chaque séquence représente une à deux heures de travail. Bonne formation !

Des pays de l'est aux pays scandinaves et à l'Afrique.

"Poèmas per tutejar"

"Poèmes pour/à tutoyer"

Cette œuvre est d’abord parue sous forme d’un livret et d’une cassette-audio, édition bilingue de l’association Montjòia, Sonographe de Fontblanche, puis rééditée en CD en 2004.