Fiche du "kit de survie de l'helléniste" : pronoms relatifs.

Cette micro-ressource s'intitule : "Les emplois des pronoms relatifs : choisir le bon pronom relatif".

Cette formation est destinée aux étudiants et futurs étudiants de CPGE ou de licence, de toutes filières (littéraire, économique et commerciale ou scientifique), afin qu'ils acquièrent de solides bases grammaticales en langue française.

Elle est particulièrement adaptée aux élèves désirant suivre un parcours d'excellence (CPGE ou formation équivalente) en France ou des pays francophones.En terme de contenu, la formation doit permettre l'appropriation des principales notions de la grammaire française, afin que les étudiants puissent suivre un cursus universitaire en français.

Cette séquence est la sixième et dernière d'une série de six séquences sur le pronom. 

Bonne formation !

Sont abordés dans ce cours n° 9 :

- Les pronoms relatifs

- La proposition subordonnée relative à l’indicatif

- Les compléments de lieu (y compris les adverbes)

Fiche sur les pronoms en latin.

L’Unité 5 s’appuie sur un extrait d’Œuvres de Cornélius Népos.

Elle est l’occasion de découvrir ou de réviser l’emploi des adjectifs/pronoms et la construction des compléments de lieu.

Elle permet également de passer de la phrase simple à la phrase complexe avec l’étude des propositions subordonnées.

La maîtrise du français écrit est un enjeu majeur pour réussir dans ses études, trouver un emploi, être crédible auprès de ses interlocuteurs, évoluer dans sa carrière et dans la vie en général.

Ce site web propose aux étudiants des ressources en français écrit, librement consultables et réutilisables, sous la forme de cours complets ou de modules « à la carte ». Il s'articule au référentiel du Test de positionnement UOH utilisé dans de nombreuses universités et du site J’améliore mon français écrit.

Un espace enseignant avec un guide pédagogique donne accès aux modules pour les réutiliser et les adapter à sa formation.

Version améliorée avec l'ajout de 18 nouveaux modules.

Les universités Paul-Valéry - MONTPELLIER 3, Paris NANTERRE et NICE Sophia-Antipolis proposent une ressource permettant d'améliorer sa maîtrise de la langue française.

Les spécificités de cette ressource sont :

• une remédiation concernant la maîtrise de l'écrit dans sa double dimension Écriture - Lecture.
• un dispositif complet intégrant toutes les dimensions de l'activité scripturale, depuis le lexique jusqu'à l'organisation textuelle en passant par l'orthographe et la syntaxe des phrases.

La ressource s’adresse à des étudiants ayant besoin de renforcer deux grandes compétences en langue française :

• La compréhension écrite de textes lus ;
• L’expression écrite ou rédaction de textes.

Ce dispositif s’articule autour d'exercices destinés à de l’auto‐formation et permet un apprentissage en toute autonomie au travers de parcours d'apprentissage libres.

Ce kit de survie de l'helléniste accompagne le cours de version grecque publié sous forme de "feuilleton" sur cette plateforme.

Il est composé de 20 fiches :

1/20 : Aoriste infinitif, participe, indicatif ;

2/20 : Compléments circonstenciels de temps ;

3/20 : Complétives en grec ;

4/20 : Deuxième déclinaison - déclinaison attique ;

5/20 : Dialecte dorien ;

6/20 : Dialecte ionien, langue d'Hérodote;

7/20 : Emploi des cas en grec - tableau récapitulatif ;

8/20 : Emplois de l’optatif ;

9/20 : Impératif - ordre et défense ;

10/20 : Infinitif et participe ;

11/20 : Optatif ;

12/20 : Prépositions ;

13/20 : Pronoms relatifs ;

14/20 : Signes diacritiques grecs, esprits et accents ;

15/20 : Quelques éléments de métrique grecque ;

16/20 : Subjonctif;

17/20 : Syntaxe de "an" ;

18/20 : Systèmes conditionnels ;

19/20 : Troisième déclinaison ;;

20/20 : Verbes en mi.