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- Glossaire (6)
- Grande Leçon (type UOH) (84)
- Guide pédagogique (9)
- Jeu de données (1)
- Jeu sérieux (1)
- Méthodologie (13)
- Webdocumentaire (7)
- Webographie, bibliographie (29)
![](https://uoh.fr/document/e76591d0/f509/467c/e76591d0-f509-467c-a30b-e1b923f862d9.png)
Module 2 : rechercher l'information [Infosphère]
Ce deuxième module d'Infosphère vous propose de réfléchir à une stratégie de recherche, en définissant les mots clés appropriés et les opérateurs logiques de l'équation de recherche, en utilisant Sofia (catalogue bilingue commun aux bibliothèques universitaires québécoises), en ciblant les bases de données spécialisées et en optimisant sa recherche sur le web à l'aide de trucs et astuces incontournables.
![](https://uoh.fr/document/eebf58a7/1f15/4ec9/eebf58a7-1f15-4ec9-9e08-29bdc061f9bc.jpeg)
Les méthodes appliquées à la psychologie
Les méthodes :
- Observation et expérimentation : l'éthique dans la recherche
- Outils : les techniques de recueil de données
- Les tests
- Les autres outils
- Les statistiques.
![](https://uoh.fr/document/92a10cda/dba8/4755/92a10cda-dba8-4755-b6a0-1055d8e59923.png)
Rechercher l'information
Les objectifs généraux de ce module sont les suivants : formaliser ses recherches en employant une méthode d’exploration, distinguer les différents types d’outils de recherche et savoir exploiter toutes leurs possibilités, récupérer et savoir utiliser les informations selon leur nature. Ce module se décline en 5 chapitres : méthodologie de recherche, catalogues et portails documentaires, outils de recherche sur le web, traitement des résultats d’une recherche, récupération des résultats.
![](https://uoh.fr/document/d4000e0b/6891/429d/d4000e0b-6891-429d-984b-43a0ade83b6c.png)
Module 1 : préparer sa recherche [Infosphère]
Ce premier module de l'application en ligne INFOSPHERE propose d'étudier la manière de préparer une recherche documentaire, en se fixant des objectifs précis selon le type de travail, les besoins documentaires et la nature de l'information nécessaire.
![](https://uoh.fr/document/9216df88/fcaf/4709/9216df88-fcaf-4709-8ef9-425b88a5462b.jpeg)
La méthodologie documentaire avec le tutoriel CERI...
Destiné en priorité aux étudiants en licence et aux formateurs, le tutoriel CERISE permet d'apprendre à organiser ses recherches et à exploiter les documents de façon plus efficace.
Ce tutoriel intitulé "Conseils aux étudiants en recherche d'informations efficaces" a été créé au sein de l'URFIST de Paris. Il couvre l'ensemble des étapes d'un travail universitaire, de l'analyse d'un sujet à la rédaction d'une bibliographie.
Le tutoriel est divisé en 4 modules :
- Débuter une recherche
- Exploiter les documents
- Rechercher sur internet
-Organiser ses recherches
![](https://uoh.fr/document/5971ec87/774c/4d3d/5971ec87-774c-4d3d-b308-680085033aac.jpeg)
Différentes possibilités d'utilisation de la procé...
Panorama des nombreuses possibilités d'utilisation de la procédure de la communication engageante dans des domaines très différents et pour des publics variés.
Problème flash vidéo.
![](https://uoh.fr/document/bed22ec1/5873/4868/bed22ec1-5873-4868-a75a-12e5a9ad5503.png)
S'organiser (Méthodologie)
Ce module est composé par 4 chapitres :
- Qu'est-ce qu'un étudiant?
- Planification
- La rechercher documentaire
- Réviser
![](https://uoh.fr/document/4d6eb2ad/01e9/4a20/4d6eb2ad-01e9-4a20-88f4-1862a6c8d09a.png)
Module 3 : analyser l'information [Infosphère]
Analyser l'information signifie évaluer un document quelqu'en soit le support (artice de revue, livre, site web,...) afin de juger de sa pertinence et de sa crédibilité. Ce 3ème module d'Infosphère vous permettra d'arriver à appliquer des critères pour mieux évaluer la qualité et la pertinence des informations. Analyser l'information passe aussi pour une méthodologie de travail pour la collecte de l'information dans le cadre d'un travail de recherche.
![](https://uoh.fr/document/bed22ec1/5873/4868/bed22ec1-5873-4868-a75a-12e5a9ad5503.png)
Méthodologie
Ce module se découpe en 4 chapitres :
- Faire des études (se connaître, se modifier, compétences et préparer l’entrée dans la vie professionnelle)
- S’organiser
- Difficultés à surmonter
- Produire un écrit efficace