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1986 résultats

D3. La planification pédagogique d'un projet

Je veux comprendre comment intégrer un projet à une formation ? Il sera ici quesiton d'aborder cette intégration suivant le niveau des étudiants.

L'auto-organisation dans un groupe et ses applications dans le monde du travail (cours : La différenciation sociale 3/5)

Cette ressource présente le concept d'auto organisation et est l'interprétation des résultats de deux expériences sur la différenciation sociale en situation de confinement (l'une sur des rats, l'autr...

Bourgery & Jacob – Dissection de la planche 100

Chapitre 7 – Dissection de la planche 100 Dans ce chapitre, vous découvrirez : – une présentation de la planche 100 ;– une dissection virtuelle de la planche 100, dont les différentes étapes de dissec...

Comment apprend-on les langues ?

Il faut d’abord distinguer plusieurs cas de figure. Le premier concerne l’apprentissage d’une deuxième langue avant l’âge de six ans. Le deuxième renvoie au fait d’apprendre une deuxième langue quand ...

L'extension des Sciences humaines

Thèmes abordés : Domaine des sciences humaines. Notion de philosophie des sciences humaines. Nature humaine ; liberté ; universalité. La notion de science et ses contraintes. L'historicité des science...

Certif'langues

Certif’langues vise des objectifs de certification, sans pour autant consister en des annales types. Chaque module comprend des activités de compréhension de l’oral et des activités de compréhension d...

Culture numérique : introduction - Deuxième partie

Deuxième partie du Cours de Culture numérique, dans le cadre de la Licence Humanités parcours Humanités numériques. Henri Le Crosnier pose la culture au sein du numérique et de l'internet : une fausse...

L’étalement urbain (Les enjeux territoriaux de la Côte d'Azur 4/6)

Les territoires littoraux et / ou contraints par une topographie importante (tels que la Côte d’Azur) souffrent d’une raréfaction inquiétante des espaces disponibles et n’offrent d’autres choix qu’une...