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Les homophones (Améliorer ses écrits)

« Chanté » ou « chanter » ? « Chanterais » ou « chanterai » ? « Chante » ou « chantes » ? « Est » ou « ait » ? Ces mots qui se prononcent de la même façon, mais qui ont une orthographe différente...

Ponctuation (Améliorer ses écrits)

L'ensemble des signes de ponctuation concourent à la rédaction d'un écrit clair, bien structuré et aisément lisible. L'absence de ponctuation, ou son mauvais usage, rendent les textes inélégants ou ob...

Le point et les points de suspension (Améliorer ses écrits)

Comment utiliser correctement le point et les points de suspension ? Quelles sont les principales abréviations et leurs normes typographiques ?

Reprises (Améliorer ses écrits)

On nomme "reprises" les termes qui reprennent un élément déjà évoqué précédemment. Elles permettent d'éviter les répétitions et d'enrichir un texte. Le but de ce module est de vous permettre de choisi...

La phrase interrogative (Améliorer ses écrits)

La phrase interrogative Parmi les difficultés syntaxiques courantes, la construction de la phrase interrogative pose souvent problème : faut-il mettre un point d'interrogation après « je me demande si...

Synthèse (Améliorer ses écrits)

Comment identifier la fonction d'une reprise ? Comment choisir la meilleure reprise possible ?

Confusions courantes (Améliorer ses écrits)

« Chantais » ou « chantai » ? « Commençât » ou « commença » ? Comment bien écrire les formes conjuguées à l'indicatif et au subjonctif ?

Accord sujet-verbe (Améliorer ses écrits)

L'accord sujet-verbe L'accord du verbe avec son sujet rend sensible la relation établie entre ces deux termes fondamentaux de la phrase.  

Lexique pour l'expression (Améliorer ses écrits)

Au terme de ce cours, vous aurez acquis un vocabulaire plus riche et approprié à vos productions (pour mieux écrire), vous aurez acquis des connaissances sur la langue française qui vous permettront d...