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D1. Les acteurs d'un projet pour l'apprentissage
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Dans cette vidéo il est question d'aborder les différents types d'apprentissages : apprentissage au projet (conduite de projet), apprentissage pour le projet, apprentissage avec le projet. Il sera aus...
FOCUS 1 : dynamiser l'enseignement pour accentuer l'engagement étudiant en UFR LHS
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Le cours "Didactique du FLE niveau 2" en licence 3/master 1 s'inscrit dans la même perspective que le cours en présentiel mais cette fois-ci face à des apprenant-e-s à distance. Le dispositif s'organi...
Accords des adjectifs : les attributs de l’objet : Trouver le pronom personnel avec lequel accorder l’adjectif
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Micro-ressource intitulée : Accords des adjectifs : les attributs de l’objet : Trouver le pronom personnel avec lequel accorder l’adjectif
Identifier les relations entre plusieurs propositions : Ajouter des éléments pour compléter un ensemble
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La micro-ressource s'intitule : Identifier les relations entre plusieurs propositions : Ajouter des éléments pour compléter un ensemble
Discussion (Controverse 1 - Spécialisation sportive et développement de l’enfant)
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Discussion avec M. Gilles Vieille Marchiset, M. Stéphane DufourM, me Pascale Duché, Mme Sandrine Isoard-Gautheure et M. Boris Jidovtseff
Pendant les répétitions : rituels et jeu de l'acteur
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Ls rituels et le jeu de l'acteur pendant les répétitions d'un spectacle.
Elude
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Le laboratoire de jeux Gambit, une association entre le Massachusetts Institute of Technology (MIT) et le gouvernement de Singapour, propose dans sa gamme de jeux, un serious game destiné à comprendre...
A6. Apprendre à apprendre : la métaréflexion
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En regardant mes apprenants, je ne sais pas s'ils apprennent en profondeur, ou s'ils restent au stade de l'apprentissage artificiel..."Cette vidéo vous invite à accompagner vos apprenants dans l'analy...
Le son [s] avec la lettre C : c ou ç ?
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Micro-ressource intitulée : Le son [s] avec la lettre C : c ou ç ?
Interrogative avec “est-ce que” - Comment construire une question avec est-ce que ?
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Micro-ressource intitulée : Interrogative avec “est-ce que” - Comment construire une question avec est-ce que ?